Исследователи университета Вашингтона установили, что просмотр "страшных" изображений сразу после успешного запоминания информации повышает эффективность ее сохранения в долговременной памяти. На первый взгляд эта взаимосвязь выглядит совершенно нелогичной, так как теоретически наплыв отрицательных эмоций должен стирать все произошедшее накануне.
В рамках работы 40 студентов прошли тестирование, заключавшееся в разучивании 10 столбиков по 10 пар слов из англо-суахили (язык народа Восточной Африки) словаря. После разучивания каждого столбика они сдавали тест на вспоминание с подсказками, а после разучивания всех столбиков – аналогичный финальный тест.
При прохождении первичных тестов после каждого правильного ответа участникам показывали изображение, вызывающее негативные эмоции (например, направленное в лицо дуло пистолета) или нейтральное изображение (например, стул или пустой экран). После этого они проходили одноминутный тест, направленный на устранение эффектов кратковременной памяти.
Финальный тест на вспоминание всех 100 слов языка суахили показал, что слова, после которых участникам показывали негативно окрашенные изображения, вспоминались гораздо лучше, чем остальные.
При проведении второго эксперимента, целью которого было изучение пределов эффекта усиления памяти, изображение показывали студентам через 2 секунды после правильного ответа на вопрос теста. Оказалось, что эти две секунды не влияли на проявления эффекта, оказываемого негативными эмоциями.
Третий эксперимент, проведенный с участием 61 студента, отличался от первых двух тем, что вместо прохождения первичных тестов перед финальным тестом участники повторяли заученные слова. Целью этого было исключение вероятности, что негативные изображения просто делают акцент на определенные пары слов, тем самым облегчая их запоминание.
Оказалось, что обязательным условием проявления закрепляющих воспоминания эффектов негативных эмоций является промежуточное воспроизведение информации.
Интересен тот факт, что положительно окрашенные изображения, в том числе вызывающие сексуальное возбуждение, никаким образом не влияют на эффективность запоминания информации.
Исследователи считают, что полученные ими данные являются первым шагом на пути к пониманию механизмов, обеспечивающих долговременное хранение информации в памяти. Они планируют изучить эти механизмы в деталях и разобраться в том, какие манипуляции, проведенные после воспроизведения усвоенной информации, могут повлиять на усиление или блокирование ее удержания в памяти.
Главные темы