Вікторія Яковлева
У шість місяців слухати Моцарта, у рік ходити у фітнес-зал, з півтора років говорити по-англійськи, а в два роки вирішувати найпростіші математичні завдання – через це проходять дніпропетровські малюки, чиї батьки намірилися зробити зі своєї дитини вундеркінда. У Дніпропетровську існує безліч методик, що дозволяють зробити дитину як мінімум всебічно розвиненою та обдарованою.
МОЦАРТ
Прилучати дитину до прекрасного вже з дитинства радить дніпропетровська піаністка Леся Рожкова. Вона разом з чоловіком, який грає на кларнеті і флейті, проводять заняття з дітьми під класичну музику. Відвідувати заняття можна з перших днів життя. Діти на живому концерті малюють, танцюють, "купаються" в музичній "ванні" з кульок, грають на килимі або просто сплять.
"Все почалося з того, що ми грали концерти класичної музики для дорослих, – розповідає Леся. – А потім помітили дитину, яка стояла і слухала музику".
Піаністка каже, що талановиті композитори могли передати за допомогою музики шелест листя, політ жуків, грозові розкати і звуки дощу, рух риб у річці і спів птахів. А дітям на заняттях пропонують показати все це самостійно. Винахідники методики вважають, що це допомагає дітям стати більш спокійними, допитливими, товариськими і творчими.
"Тепер син вдома не просить мультфільми, а просить Моцарта, – хвалиться мама дворічного Артема Наталія Нечитайло. – Взагалі став більш посидючим, тепер з ним можна займатися і мовами, і читанням".
Ціна одного заняття – 20 грн, для дітей до року – безкоштовно.
БЕЗ ТБ І СВАРОК
Педагог-психолог Ганна Борська розробила власну методику, яка дозволяє виростити талановиту дитину. Спеціаліст скрупульозно підрахувала, скільки точно повинна спати і гуляти така дитина, які заняття відвідувати і як харчуватися. Щоб виростити обдаровану дитину, з нею обов'язково потрібно гуляти двічі на день не менше трьох годин.
На прогулянках майбутнього генія не можна просто посадити в пісочницю, видавши пасочки. Педагог вважає, що з дитиною треба розмовляти всю прогулянку і пояснювати їй кожну свою дію, описувати навколишні предмети і природу.
За словами фахівця, її обурюють мами, які просто посадять дитину в коляску і гуляють з нею по околицях.
"Навіть з немовлям треба говорити, пояснювати йому все й описувати навколишній світ, – упевнений фахівець. – Я вже не кажу про однорічних дітей".
Що стосується харчування, то майбутній геній повинен харчуватися тільки натуральними продуктами – жодного дитячого харчування і фастфуду. Якщо мрієте, щоб чадо мало схильність до іноземних мов, то й колискові йому потрібно включати іноземною. Якщо хочете розвинути здатність до точних наук, то з чадом потрібно все рахувати, а іграшки краще і зовсім підписати за номерами. За словами фахівця, схильність до точних наук допомагає виробити фізична праця.
"Хочете виростити математика – з дитинства вчіть прибирати в квартирі, складати речі, варити суп", – говорить фахівець. На її думку, це допомагає виробити почуття відповідальності та заходи, необхідні в точних науках.
Мої вихованці у два роки вирішують найпростіші математичні завдання, – говорить Борська. – Займатися дітьми потрібно до півроку, обов'язково стежити за режимом. Здібності можна виявити у всіх дітей, незалежно від генетики".
За словами фахівця, виховання генія – кропітка праця, адже, крім звичайних занять, з дитиною потрібно щодня займатися дихальною гімнастикою, обов'язкова фізкультхвилинка, пальчикова гімнастика, вправи на розвиток логіки, щоденне знайомство з творами світового мистецтва і музикою – в день більше десяти різних занять.
"Я своїм підопічним забороняю дивитися телевізор, а батькам у жодному разі не можна сваритися вдома, – каже Борська. Краще замість мультфільму відведіть дитину в театр або на концерт. На прогулянку візьміть альбом з репродукціями знаменитих художників".
Також у Дніпропетровську пропонують курси швидкочитання для дітей від чотирьох років, а малюків від двох знайомлять з астрономією і природними явищами. Малюкам, які тільки навчилися говорити, пропонують вивчати географію та анатомію.
"Всі заняття проходять в ігровій формі, але знання діти отримують серйозні, – розповідають в одному з центрів раннього розвитку. – Діти вже до школи знають, як влаштована людина, які органи у неї є. Також знають, який орган за що відповідає і чому здоров'я потрібно берегти".
Раніше подібні знання давали тільки в школі.
"Чесно кажучи, я б у три роки злякалася скелета і внутрішніх органів людини. Пам'ятаю, я в школі таке побачила на заняттях біології у старшокласників і ніч не стулила очей, – каже мама трирічної Лізи Іванна Суботіна. – А моя донька зажадала купити їй макет тіла людини, навіть назви всіх кісток знає і мріє стати лікарем. Вважаю, що такі заняття допомагають дитині швидше знайти своє призначення".
Головні теми