Наташа Корольова з сином. Фото: Instagram
Син Наташі Корольової вже другий рік навчається в Америці і до Москви приїжджає тільки на канікули. "Всі ці роки я була категорично проти того, щоб дитина їхала за кордон вчитися, – пояснює Наташа в інтерв'ю "7 Дней". – Я не хотіла відривати сина ні від родини, ні від російської мови, ні від Батьківщини, ні від розуміння культури. Часто буваю в різних країнах і бачу, що, коли дітей занадто рано відправляють кудись далеко, вони повертаються додому вже зовсім іншими".
У дорогій приватній московській школі, де Архип навчався, у нього почалися проблеми. Спочатку хлопчик показував непогані результати. "При тому, що наш Архип не тільки кмітливий, але і старанний, – розповідає Королева. – Він ніколи не скаже: "Не хочу, не буду". Від природи дуже відповідальний хлопчик: подобається йому, не подобається – раз треба, значить, він це робить. Так ось, Архип до ночі сидів і зубрив, бо переживав за оцінки. і до того ж у нього були репетитори! А позначки в школі ставали все гіршими і гіршими: то трійки, то двійки...".
Наталя дуже через це переживала. Ходила до школи, консультувалася з психологами. А потім уважно вникнула в шкільну програму. "Така система причісує дітей під одну гребінку, як ніби кожен може досягти успіху і в фізиці, і в російській, і в історії одночасно, – обурюється співачка. – Всі ці нескінченні двійки занижують самооцінку учня, відбивають будь-яке бажання вчитися. А педагоги ніби не розуміють, що діти різні. Ні щоб якось підтримати, може, коли-небудь поставити хлопцеві бал вище – як бонус за старання, старанність... Цього від них не дочекаєшся! Так навіщо мені таке викладання за мої ж гроші (не рахуючи того, що я витрачаю на репетиторів), якщо в результаті від навчання у Архипа одні негативні переживання?! Загалом, я почала задавати масу запитань, на які школа мені не змогла дати відповідей. І ми вирішили: щоб син остаточно не втратив інтерес до навчання, треба школу міняти".
У США Наташа підшукала для сина навчальний заклад, де використовується "рівнева" система – дитина освоює предмет в своєму темпі і його поступово переводять на вищий рівень. Живе Архип у своєї бабусі – мами Наталі Людмили Поривай, яка вже давно влаштувалася в Маямі. Тож відірваним від родини він не почувається. Але при кожній зручній нагоді Наташа намагається приїжджати до сина, оскільки сильно сумує за дитиною.