Студенческие секреты
СПИСАТЬ И ПОИГРАТЬ В СПЕЦАГЕНТА
МИССИЯ ВЫПОЛНИМА. "Выживать в университете как-то надо, а выучить к экзамену все нереально, несмотря на то, что я хожу в отличниках, — рассказал нынешний второкурсник Игорь Мисловский. — Поэтому с друзьями я придумал интересный план списывания, который мы назвали тактикой четырех отличников. Во время проверочных работ мы садимся где-то посередине ряда, не желая привлекать к себе пристальный надзор преподавателя, и действуем по накатанному сценарию. Сзади нас сидят две девочки, которые, как настоящие спецагенты, снаряжены самыми разными гаджетами с выходом в интернет. Их цель — найти нужную информацию и сообщить ее всему "отряду". Два человека спереди (я и мой друг) должны всячески прикрывать "бойцов" сзади, вплоть до того, чтобы отвлекать преподавателя глупыми вопросами, лишь бы удачно все закончилось".
- Читайте также: Как студенты экономят, обманывают контролеров и вахтерш
ШПОРА В ГЛАЗУ. Василий Кондратьев, который в 2000 году стал выпускником геобиофака, сам себя называет богом списывания. "На экзаменах я всегда садился на первую парту — так с меня автоматически снимались все подозрения. Экзамен по физиологии, который редко кто сдавал с первого раза, не стал исключением. Я уселся перед преподавателем, взял чистый лист бумаги и стал писать, иногда задумчиво глядя вперед. На меня никто не обращал внимания, и уж тем более никто не видел, что взгляд мой не рассеянный, а очень напряженный: я вглядывался в шпаргалку, которая аккуратным кружочком была приклеена к зрачку на огромном макете человеческого глаза, стоящего на учительском столе.
А еще мне подруга из Англии привезла массивную прозрачную ручку. Ее колпачок был заполнен гелем, в котором плавали пластинки с какими-то рисунками. Пришлось над ней поколдовать: вынуть пластинки, на них написать шпоры, обклеить прозрачным скотчем и засунуть обратно в колпачок. Никто никогда не раскрывал моего обмана: мало ли почему я смотрю на свою ручку на экзамене и кручу ее — может, у меня так волнение проявляется. Особенно ручка помогала на экзаменах по химии и физике — писать формулы на пластинках было очень удобно.
Но моя инженерная мысль на ручке не обрывалась: я придумал, как использовать в качестве места для шпоры обычную минералку. Главное, чтобы бутылка 0,5—1 л была прозрачной. Я аккуратно снимал этикетку, писал на обратной стороне текст и приклеивал на место. Брать с собой воду на экзамен никто не запрещал, так что списывал я без каких-то особых проблем".
МАСТЕРСКИ ОБМАНУТЬ И НЕ "СПАЛИТЬ КОНТОРУ"
ЗВЕНЯЩАЯ ВЗЯТКА. Виталий Заблоцкий, который 12 лет назад был студентом физмата, а сейчас пишет сценарии для юмористических программ на ТВ, в свое время на экзамен по психологии принес взятку под кодовым названием "Брякающий пакет". Повесил кулек на спинку своего стула, предварительно встряхнув, чтобы преподаватель понял, что в пакете бутылка с чем-то горячительным. "Я ответил по билету, получил какую-то положительную оценку и вышел, оставив пакет на стуле. Но меня по-настоящему душила жаба: билет, что мне попался, был одним из немногих, что я учил. И потому я вернулся, сказал "Извините, я тут кое-что забыл", забрал пакет и был таков. Надо было видеть лицо преподавателя, который уже мысленно выпил все, что я ему принес! А сказать-то он ничего не может, в аудитории еще шел экзамен. Я потом прокатывал этот вариант со многими преподавателями, которым экзамен надо было сдавать только раз — каждый раз срабатывало!"
ПЛАКСА. Типично женскими приемами пользовалась 28-летняя менеджер по туризму Маша Речиц. "Я никак не могла сдать зачет по физкультуре на пятом курсе, и из-за этого меня не хотели допускать к госэкзаменам, — с улыбкой вспоминает она. — В итоге пришлось вспоминать драмкружок, в который я ходила еще в школе. Я ловила преподавателя везде, где могла, становилась перед ним и плакала. Куда бы он ни пошел — там стояла я и ревела. Через неделю его нервы не выдержали, и он поставил мне зачет. Когда он расписывался, на лице у него было выражение сильнейшей брезгливости. С тех пор я так много плакала только похоронах да на свадьбах лучших подруг".
РАСТЕРЗАННАЯ ТИГРОМ. "Иногда студенты идут на крайние меры, чтобы разжалобить преподавателя, — рассказывает преподаватель ВУЗа Оксана Темная. — Так, одна наша заочница на каждую сессию приезжала с черным траурным платком на голове. Ей начинали сочувствовать и особо не трогали на экзаменах. Раскусили где-то на третьей-четвертой сессии.
А другой наш студент с бурной фантазией рассказывал нам, будто незадолго до экзамена его девушку, которая работала в цирке дрессировщицей, растерзал тигр. Мы ужасались, жалели, отпускали с хорошей оценкой, пока на следующей сессии он, забывшись, не стал рассказывать эту же историю второй раз моей коллеге. А еще у нас училась странная девушка, которая однажды брела по коридору, пошатнулась и упала в обморок, когда с ней сравнялся преподаватель. Вокруг собралась толпа, но когда ее попытались напоить водой, она "очнулась" и сказала: "Все нормально, я репетировала перед экзаменом".
РАЗБИТЫЕ ПИКСЕЛИ. Сейчас хитрить в принципе гораздо проще после кучи изобретений человечества. Это подтверждают и истории 18-летней будущей журналистки Юлии Беренштейн. Вот ее истории: "Я часто говорю, что забыла домашнее задание в машине и мне его сейчас привезет папа. Выхожу из кабинета под предлогом забрать папку, и за это время одногруппники присылают мне на телефон фото домашнего задания, которое я быстро переписываю, возвращаюсь и уверенно иду отвечать. А еще у меня есть любимая отмазка на случаи, когда нужны презентации и разработки проектов: разбитый компьютер. К примеру, мне полгода назад разбили экран на ноутбуке, а нам нужно было сделать презентацию, за которую я даже не бралась. В итоге я принесла свой разбитый ноут и сказала: "Я-то все сделала! Но посмотрите, как я только что разбила компьютер! Мне так плохо и так стыдно! Неделю трудилась, а восстановить уже невозможно!" Делала я так несколько раз, и срабатывало безотказно".
РОК-БРОДСКИЙ. Наташа Захаренко с первых дней учебы на филфаке поняла, что тут есть место для разгула хитрости. Однажды на зачете, к примеру, ее попросили назвать фамилии самых выдающихся, по ее мнению, литературоведов 20 века. Наташа не знала ни одного, но не растерялась: перечислила преподавателю пару имен своих одноклассников. То ли у Наташи был очень уверенный вид, то ли молодая преподавательница сама была не сильна в вопросе, но она посмотрела на студентку с большим уважением и спокойно посадила на место с оценкой "отлично". Был и такой случай: на паре, посвященной творчеству Бродского, каждому надо было выучить по три его стихотворения. Наташа, конечно же, не выучила ни одного, и ее, конечно же, позвали отвечать первой. Смутился бы кто угодно, но не Наташа: она просто с выражением прочитала три текста из песни своей любимой рок-группы — прошло за милую душу!