"Образование решает две основные задачи. Во-первых, оно формирует образ Будущего в сознании учеников. Во-вторых позволяет выработать инструменты для того, чтоб это будущее реализовать", – сказал Алексей Греков, Соучредитель и директор по стратегическому развитию частной школы "Афины", во время дебатов, организованных Фондом "Эффективное управление".
Согласно современной школьной системе, говорит Греков, будущее видится не самым радужным. "В будущем мир управляется крупными корпорациями, каждый отдельный человек не более, чем взаимозаменяемый винтик. Творчество возможно только в пределах, установленных начальником. Вы не можете воспользоваться помощью друга, работать сидя в затылок к коллегам. Кто из вас считает, что будущее будет именно таковым? Вы считаете, что современные организации построены по такому принципу?", – задал Греков риторический вопрос.
"Наша школа создает неверное представление о будущем, которое грядет", – заявил он, отметив, что согласно данным Всемирного банка, по количеству эмигрантов Украина на третьем месте. Причем менее 2% украинцев востребованы в высокотехнологических отраслях за рубежом.
Читайте также: Сегодняшнее образование готовит людей индустриальной эпохи – Шимкив
Наша украинская система безнадежно устраела, ведь она была создана вначале прошлого века, в Германии, рассказал Греков. "Тогда не было ни компрьюеров, ни современных условий", – сказал он. Наша система продолжает штамповать людей ксероксов, а не индивидов.
"Наша система продолжает штамповать людей-калькуляторов и людей-ксероксов. А нам нужны – индивиды. Нам нужны тьюторские технологии. Я не хочу видеть сотню одинаковых учителей. Я хочу видеть одного учителя", – сказал он.
Дебаты проводятся в формате "Оксфордского клуба". Организаторы выбирают актуальную, открытую и допускающую полярные точки зрения тему. Формулировка темы предполагает четкие аргументы "за" и "против". На дебатах выступают от 4 до 6 спикеров, которые поддерживают ту или иную позицию.
Главные темы